ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 2025/26 учебный год
Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи укажите номер выбранной темы итогового сочинения, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы итогового сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём – от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), а также художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.
При оценке сочинения особое внимание уделяется соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.
Комплект тем итогового сочинения
- 128. Разделяете ли Вы убеждение автора романа «Война и мир» в том, что для счастья человеку необходимы любовь и взаимопонимание близких?
- 230. Согласны ли Вы с утверждением, что повзрослеть – значит научиться нести ответственность за других?
- 323. Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах?
- 425. Событие отечественной истории, запечатлённое в искусстве.
- 504. В чём заключается нравственная ответственность учёного за результаты своей деятельности?
- 605. Жизненный опыт кого из литературных героев может быть иллюстрацией к мысли А.С. Пушкина: «Бегут, меняясь, наши лета, меняя всё, меняя нас»?
Примерные комплекты тем итогового сочинения
Комплект тем №1
- Почему смелость часто связывают с «силой духа»?
- Почему говорят, что дорога в ад вымощена благими намерениями?
- Что такое мудрая родительская любовь?
- Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир»?
- Может ли общение с природой обогатить человека?
- Согласны ли Вы с тем, что новые технологии делают жизнь человека проще?
Комплект тем №2
- Что помогает человеку сохранять верность чести в сложной жизненной ситуации?
- Можно ли простить злой поступок?
- Может ли мечта о славе быть подлинным смыслом жизни человека?
- Влияет ли прошлое на настоящее?
- Должен ли учёный думать о последствиях своих открытий?
- Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?
Комплект тем №3
- Почему желание мстить опустошает душу?
- Согласны ли Вы с утверждением А. де Сент-Экзюпери: «Любить – это не значит смотреть друг на друга, любить – это значит вместе смотреть в одном направлении»?
- Почему День Победы для многих людей – главный праздник в нашей стране?
- Всегда ли нужно прислушиваться к общественному мнению?
- Как пейзажные страницы произведений помогают понять характер и состояние человека?
- Должно ли искусство откликаться на общественные проблемы?
Комплект тем №4
- Как путешествия могут изменить человека?
- Что может помешать дружбе?
- Дом – это место или состояние души?
- Согласны ли Вы с утверждением Н.А. Некрасова: «Не будет гражданин достойный к отчизне холоден душой»?
- Человек – хозяин природы или её часть?
- Справедливо ли выражение: «Жизнь коротка – искусство вечно»?
Комплект тем №5
- Верно ли, что добро и зло коренится в душе каждого человека?
- Можно ли быть счастливым без любви?
- Как избежать конфликта между «отцами» и «детьми»?
- В чём может проявляться любовь к своему отечеству?
- Как Вы понимаете слова Б.Л. Пастернака: «Цель творчества – самоотдача, а не шумиха, не успех»?
- Какие общечеловеческие ценности утверждаются в классической литературе?